Uno de los objetivos es aprender y trabajar juntos dentro de las redes locales. Durante muchos años, la unidad especializada en la transición de la guardería a la escuela primaria ha apoyado financieramente proyectos conjuntos y cursos de formación conjuntos. Las redes locales de guarderías, escuelas y centros de atención extraescolar pueden desarrollar sus propias ideas sobre lo que es adecuado para su ubicación.

Para minimizar la carga burocrática, hemos simplificado el proceso de solicitud en 2022. Al mismo tiempo, ustedes, como red, tienen la oportunidad de planificar sus proyectos conjuntos sin mayores especificaciones. La lista de control para la planificación de proyectos educativos conjuntos es para su planificación interna en la red (todos los documentos al final de la página).

• Proyectos educativos conjuntos: Materiales, personal autónomo, entradas, viajes en autobús
• Talleres de aprendizaje conjuntos: materiales, personal remunerado
• Cursos de formación conjuntos: para representantes de la red o equipos de guarderías/actos escolares, cada uno con dos o tres participantes de la otra zona
• Otros, previo acuerdo

Por favor, aproveche la oportunidad de discutir si un proyecto merece ser financiado con la transición de la guardería a la escuela primaria antes de presentar una solicitud.

• Los proyectos y programas de formación conjuntos deben cumplir los objetivos del "Acuerdo de Wiesbaden".
• Las guarderías, las escuelas y los centros de atención extraescolar son responsables conjuntamente de la planificación, la ejecución y la reflexión de los proyectos y otras medidas. Ejemplo: Una fiesta escolar en la que también pueda participar la guardería no es subvencionable.

• La escuela presenta la solicitud para su red.
  La escuela firma en nombre de la red y acepta que se envíe por correo electrónico a todos los socios de la red una copia (cc) de la solicitud y la evaluación con la prueba de uso, así como todas las notificaciones de la Fachstelle Übergang Kita - Grundschule (por ejemplo, notificación de subvención o notificación de rechazo). Por lo demás, todos los socios de la red deberán firmar la solicitud.
• Por favor, utilice siempre los formularios actuales - véase más abajo.
• Las redes pueden presentar varias solicitudes por jardín de infancia/curso escolar:
  • Ejemplo 1: Solicitud para un proyecto con los niños y un programa de formación continua para la red.
  • Ejemplo 2: Clase 1a con una guardería de referencia y clase 1b con la otra guardería de referencia, y así sucesivamente.
• Fecha límite de solicitud: 15 de diciembre del año escolar en curso.
  El pago se efectúa en enero del año escolar en curso. Las solicitudes de proyectos recibidas dentro del plazo se revisarán y los fondos se asignarán a los proyectos en consecuencia. Si aún quedan fondos disponibles, también podrán subvencionarse las solicitudes de proyectos recibidas en una fecha posterior.
• Envíe su solicitud por correo electrónico a
  ffachstelle.uebergangwiesbadendele.uebergang@wiesbaden.de

  O por correo postal a
  Oficina de Trabajo Social, Departamento de Centros de Día y Guarderías Infantiles,
  510222 Centro especializado en la transición de la guardería a la escuela primaria,
  Bahnhofstraße 52
  65185 Wiesbaden

Le rogamos que nos envíe los siguientes documentos a la dirección de correo electrónico o a la dirección arriba indicada a más tardar al final del curso escolar:

• la evaluación del proyecto
• la "Prueba simple de uso" (páginas 1-3) cumplimentada digitalmente
• copias de los recibos
• Envíenos folletos u otras formas de documentación.

Tras comprobar los documentos que nos ha enviado, le reclamaremos el importe que figura en el justificante de utilización si es necesario. Por favor, no transfiera fondos sin una solicitud de pago o sin un justificante de ingreso, ya que de lo contrario no se podrán asignar.

En cuanto el dinero haya sido ingresado en nuestra cuenta, podrá presentar una nueva solicitud para el curso escolar siguiente.

Si tiene alguna duda, póngase en contacto con el Centro de Transición de Infantil a Primaria.