Los trabajadores sociales de la escuela están asignados a los cursos y acompañan a los niños de 1º a 4º curso. La supervisión de las clases tiene lugar una vez a la semana en colaboración con el profesor de la clase. Se determinan y preparan temas de actualidad para el aprendizaje social. Se utilizan métodos socioeducativos como juegos y proyectos para reforzar la comunidad de la clase y reconocer los problemas. Las observaciones de los especialistas pueden ayudar a identificar las necesidades individuales de apoyo y permitir la participación en el Programa de Desarrollo de Competencias (PDC).