Mathematische Abhängigkeiten, Beziehungen und Gesetzmäßigkeiten in Farbenvielfalt umformen: Das ist Ziel und Intention der Visualisierung von mathematischen Ideen oder Sachverhalten. Felger bereichert damit seit 2015 seinen Alltag und stellt auf Ausstellungen seine Werke vor. Nach 2022 sind seine Werke mit neuen Kompositionen wieder in den Flügeln im Foyer des Wiesbadener Rathauses zu sehen.

Schwerpunkt der Ausstellung sind geometrisch-konstruktive Bildelemente, die vornehmlich auf mathematischen Grundlagen komponiert und proportioniert werden. Hierbei sollen die Motivteile in ein Ordnungssystem von Linie, Fläche, Form und Farbe mit Überlappungen und Überblendungen definiert eingesetzt, und in einen konzeptionellen Zusammenhang gebracht werden. Basis ist die sich aus dem Thema ergebende inhaltliche konstruktive planerische Komponente. Die Farbgebung erfolgt intuitiv unter Beachtung von Kontrast, Harmonie, Gleichgewicht, Symmetrie oder auch Asymmetrie. Der Betrachter erhält Vorgaben, die möglicherweise erst bei gezielter Blickführung auf den mathematischen Inhalt hinweisen, oder auch erst durch Interpretation Klarheit bringen

„Voraussetzung sind mathematische Kenntnisse und Freude an dieser Darstellungsweise. Unabhängig vom Anwendungsbezug steht die Ästhetik, das Spiel mit Form und Farbe, sozusagen die Nachricht an die Netzhaut im Vordergrund.  Alle Beispiele sind mit schulmathematischem Wissen und Verständnis zugänglich. Die mathematische Geschichte der Bilder ist in jedem Fall ergründbar“, sagt Felger.

Felgers Arbeiten entstehen digital und werden als digitaler Pigmentdruck präsentiert. Der Vorteil liege im experimentellen Variieren und Kombinieren, man könne die Gestaltung ständig verbessern oder auch verwerfen.  Anders seien geometrisch-konstruktiv orientierte, farbvariationsreiche Gestaltungen schwer realisierbar. Man benötige einen breiten und entsprechenden Versuchsraum bezüglich Form, Proportion, Skalierung und Farbenspiel.  Genau dies sei Motivation und Ziel der Entwürfe. Neben dem Thema des Goldenen Schnittes und der damit verbundenen Fibonacci-Folge hätten sich für das „Spiel Mathematik-Farbe“ andere Motive aus Geometrie, Trigonometrie, Algebra, Integralrechnung oder zahlentheoretischen Spielereien zum Inhalt ergeben. 

Felger studierte Druck- und Medientechnik an der FH München und Berufspädagogik mit Fakultas Mathematik für die Sekundarstufe II an der TH Darmstadt. Er unterrichtete 36 Jahre an der Kerschensteinerschule Mathematik und Farbgestaltung in Klassen der Fachoberschule und bildete Mediengestalter für Digital- und Printmedien aus. Nach seiner Pensionierung war er als Dozent an der Obermayr Business School tätig und führte angehende Medienassistenten an Bildbearbeitungs- und Layoutprogramme heran. Felger bietet während der Ausstellungszeit Führungen an. Interessenten können ihn unter juergen.felgert-onlinede kontaktieren.