Uwidocznienie udziału dzieci: plecak „Kiezi” i parlament dziecięcy pozwalają uwzględnić punkt widzenia dzieci
Jak dzieci postrzegają swoją dzielnicę? Jakie miejsca są dla nich ważne, gdzie czują się dobrze, a gdzie dostrzegają potrzebę wprowadzenia zmian? Wraz z nowym plecakiem „Kiezi” Urząd ds. Pracy Socjalnej we współpracy z Wydziałem Pracy Socjalnej w Szkołach opracował program partycypacyjny, który zachęca dzieci do samodzielnego odkrywania otoczenia, zapisywania swoich spostrzeżeń oraz opracowywania własnych pomysłów dotyczących przyszłości ich dzielnicy.
Plecak „Kiezi” został zaprezentowany w sobotę, 8 sierpnia, podczas dnia akcji inicjatywy „Superblock” w dzielnicy Rheingau przez dr Patricię Becher, dyrektor ds. spraw społecznych.
Sercem plecaka „Kiezi” jest zeszyt ćwiczeń „Kiezi” – interaktywny zeszyt, który wysyła dzieci na wyprawę odkrywczą w roli detektywów dzielnicy. Odkrywają swoją dzielnicę, znajdują ulubione miejsca oraz te, które wymagają zmian, zapisują swoje wrażenia i opracowują pomysły na przyszłość przyjazną dzieciom. Zeszyt obejmuje różne tematy: rajd fotograficzny prowadzi do wyjątkowych miejsc w dzielnicy, a podczas sprawdzania drogi do szkoły i placów zabaw dzieci mogą przyjrzeć się swojemu otoczeniu z własnej perspektywy i je ocenić. Wyzwanie związane z odpadami, rozdziały „Zielona dzielnica” i „Bohaterowie klimatu”, a także inne zadania kreatywne zachęcają do zmierzenia się z takimi tematami jak środowisko, mobilność i ochrona klimatu. Szablon listu do rady dzielnicy umożliwia ponadto dzieciom bezpośrednie zgłaszanie własnych postulatów. Plecak zawiera ponadto materiały przydatne podczas wycieczki odkrywczej: oprócz przyborów do zabawy i pisania w zestawie znajduje się aparat fotograficzny z natychmiastowym wydrukiem, dzięki któremu można bezpośrednio fotografować i dokumentować wyjątkowe miejsca, a także szczypce do śmieci.
Plecak „Kiezi” jest częścią projektu World Design Capital „Auf die Plätze los” i pokazuje, w jaki sposób można uwzględniać perspektywę dzieci przy projektowaniu przestrzeni publicznych. Kamieniem milowym dla zaangażowania dzieci w Wiesbaden jest w tym roku uruchomienie parlamentu dziecięcego w Mainz-Kastel. Tam dzieci mają możliwość omówienia swoich spraw i pomysłów dotyczących dzielnicy oraz bezpośredniego wniesienia ich do obrad politycznych rady dzielnicy. W ten sposób już od najmłodszych lat uczą się, jak działa demokratyczne uczestnictwo, i przekonują się, że ich opinia ma znaczenie. Celem jest umożliwienie tej formy uczestnictwa w przyszłości również w innych dzielnicach.
„Dzieci doskonale wiedzą, co w ich dzielnicy działa dobrze, a gdzie konieczne są zmiany. Na co dzień doświadczają, które miejsca są dla nich ważne, a czego im brakuje. Ta perspektywa jest niezbędna dla rozwoju miasta przyjaznego dzieciom. Dzięki plecakowi Kiezi zapewniamy łatwy dostęp do uczestnictwa. W tym roku zrobiliśmy ważny krok, tworząc parlament dziecięcy w Mainz-Kastel: dzieci doświadczają tam w bardzo konkretny sposób, że ich pomysły są brane pod uwagę i że mogą współtworzyć swoje miasto. Moim celem jest, aby dzieci we wszystkich dzielnicach miały takie doświadczenie i postrzegały uczestnictwo jako stały element swojego środowiska życia” – podkreśla dr Patricia Becher.
Heike Richter, pełniąca obowiązki kierowniczki Urzędu ds. Pracy Socjalnej, dodaje: „Dzięki parlamentowi dziecięcemu w Kastel i plecakowi Kiezi powstały dwa trwałe projekty działu pracy socjalnej w szkołach, które będą kontynuowane również po 2026 roku. Tworzą one stałe struktury, które mają na celu trwałe wzmocnienie zaangażowania dzieci i zakorzenienie go w dzielnicach”.
Serdecznie zapraszamy szkoły, rady dzielnicowe i inne instytucje do zainicjowania parlamentu dziecięcego również w swojej dzielnicy. Wydział Pracy Socjalnej w Szkołach dla Dzieci służy doradztwem i wsparciem przy realizacji tego przedsięwzięcia. Kontakt: kinderparlamentwiesbadende.
Plecak „Kiezi” może być wykorzystywany przez placówki działające w ramach szkolnej pracy socjalnej z dziećmi, otwartej pracy z dziećmi i młodzieżą, a także przez inne instytucje i grupy do zwiedzania dzielnic. Grupą docelową są dzieci w wieku szkolnym, począwszy od trzeciej klasy. Prośby o wypożyczenie można kierować pocztą elektroniczną na adres schulsozialarbeit-kinderwiesbadende. W przyszłości zeszyt ćwiczeń będzie dostępny nie tylko w formie drukowanej. Dodatkowo oferowana będzie interaktywna wersja cyfrowa, z której można korzystać na smartfonach lub tabletach, dzięki czemu dzieci będą mogły bezpośrednio wykonywać zadania w formie cyfrowej podczas zwiedzania dzielnicy. Wkrótce będzie ona dostępna na stronie internetowej szkolnej opieki społecznej dla dzieci: www.wiesbaden.de/leben-wohnen/gesellschaft-soziales/soziale-dienste/Schulsozialarbeit-Kinder (Otwiera się w nowej karcie).
Zdjęcia
Wydawcą niniejszego komunikatu prasowego jest Biuro Prasowe stolicy kraju związkowego Wiesbaden, Schlossplatz 6, 65183 Wiesbaden, pressereferatwiesbadende Obywatele mający pytania mogą kontaktować się z właściwym departamentem lub biurem.
