• Grupos elementales (3-6 años) y grupo ampliado de guardería a partir del verano de 2026
• Guardería
  con atención durante todo el día a partir de los 3 años; grupos infantiles ampliados a partir de los 2 años (a partir del verano de 2026)

• Horario de apertura
  De lunes a viernes de 7.30 a 17.00 horas
• Horario de oficina y de consulta con los padres
  A convenir
• Horario de cierre
  Últimas tres semanas de las vacaciones de verano de Hesse, del 24.12.-31.12. Además de los periodos vacacionales reglamentarios, el centro tiene otros días de cierre de acuerdo con la normativa aplicable.

Los siguientes servicios forman parte del perfil de atención infantil de la guardería:

• Estructura de todo el día con cultura de comida compartida entre grupos en la cafetería infantil y desayuno individual en los grupos; concebida como espacio de resonancia socioeducativa para las relaciones, la orientación y el aprendizaje integrado en la vida cotidiana.
• Áreas educativas: desarrollo co-constructivo del lenguaje, actividades orientadas a la naturaleza y al movimiento, así como impulsos estético-culturales y de educación musical.
• Proyecto y trabajo preescolar para fomentar la autoeficacia, las habilidades de transición y el aprendizaje relacionado con el mundo de la vida.
• Práctica inclusiva basada en conceptos de protección claramente definidos y apoyo a los procesos educativos y de desarrollo individuales basados en la psicología del desarrollo.
• Asociación educativa participativa en estrecha colaboración con los padres, las familias y las partes interesadas de la iglesia y la comunidad.
• Educación musical temprana en cooperación con la Singakademie de la Iglesia Martín Lutero; ofrece a los niños un acceso temprano al ritmo, la voz y la creación musical comunitaria.

Complementos

• Trabajo parcialmente abierto: los niños están asignados a grupos fijos; abrimos salas seleccionadas y actividades guiadas pedagógicamente, en grupos cruzados, a horas fijas. Dentro de este marco claro, los niños también pueden concertar citas con otros niños y decidir por sí mismos en qué actividades les gustaría participar.
• Marco de orientación + libertad: las estructuras claras proporcionan seguridad; al mismo tiempo, las fases abiertas fomentan la independencia, las habilidades sociales y los procesos de aprendizaje participativos.

Concepto pedagógico

• Procesos en desarrollo / fusión / reorganización - Concepto en preparación
• "La vida cotidiana bien vivida"