El taller surgió de una iniciativa pedagógica: tras una jornada pedagógica sobre el tema de la «inclusión», la WMK y la red Junge Aphasie pusieron en marcha este proyecto especial. El objetivo era ofrecer a las personas con dificultades del lenguaje y de movilidad nuevas formas de expresión y comunicación a través de la música. 

El taller fue dirigido por el profesor de percusión y batería Malte Schmidt (WMK), quien introdujo con delicadeza a los participantes en el mundo de los ritmos. Contó con el apoyo de la logopeda y mentora de la red Beate Gollan, quien acompañó el taller desde una perspectiva terapéutica. 

Al principio, los participantes se familiarizaron con el tambor africano occidental djembe, así como con el llamado «principio del círculo»: tocar música juntos en círculo, centrándose en el ritmo, la atención y la interacción. A lo largo del día se amplió el espectro musical. Además de los tambores, se utilizaron la voz, la percusión corporal y otras posibilidades sonoras. Así surgió un proceso musical vivo y colectivo que traspasó con creces las fronteras lingüísticas. 

La respuesta positiva de los participantes demostró de manera impresionante cómo la música puede tender puentes y abrir nuevas vías de comunicación. Tanto la WMK como la red Junge Aphasie sacan una conclusión totalmente positiva y se plantean continuar con este formato. 

El taller fue subvencionado por la Oficina de Cultura de Wiesbaden y la AOK – Die Gesundheitskasse en Hesse, lo que permitió a los participantes asistir de forma gratuita. 

Para más información, consulte la página web de la Asociación Regional de Afasia de Hesse: www.hessenaphasie.de/selbsthilfe/netzwerk-junge-aphasie-2026/ (Se abre en una nueva pestaña)