Atelierul a luat naștere dintr-o inițiativă pedagogică: în urma unei zile pedagogice dedicate temei „incluziunii”, WMK și rețeaua Junge Aphasie au inițiat acest proiect special. Obiectivul a fost acela de a oferi persoanelor cu dizabilități de vorbire și motorii noi posibilități de exprimare și comunicare prin intermediul muzicii. 

Atelierul a fost condus de profesorul de percuție și tobe Malte Schmidt (WMK), care i-a introdus cu blândețe pe participanți în lumea ritmurilor. El a fost susținut de logopedul și mentorul rețelei Beate Gollan, care a însoțit atelierul dintr-o perspectivă terapeutică. 

La început, participanții au făcut cunoștință cu toba djembe din Africa de Vest, precum și cu așa-numitul „principiu al cercului”: o activitate muzicală comună în cerc, în care ritmul, atenția și interacțiunea stau în centrul atenției. Pe parcursul zilei, spectrul muzical s-a extins. Pe lângă tobe, s-au folosit și vocea, percuția corporală și alte posibilități sonore. Astfel a luat naștere un proces muzical viu, comunitar, care a depășit cu mult barierele lingvistice. 

Reacția pozitivă a participanților a demonstrat în mod impresionant modul în care muzica poate construi punți și deschide noi căi de comunicare. Atât WMK, cât și rețeaua Junge Aphasie trag o concluzie extrem de pozitivă și își imaginează cu ușurință continuarea acestui format. 

Atelierul a fost finanțat de Oficiul pentru Cultură din Wiesbaden, precum și de AOK – Die Gesundheitskasse din Hessa, ceea ce a permis participanților să participe gratuit. 

Mai multe informații sunt disponibile pe site-ul Asociației Regionale pentru Afazie din Hessa: www.hessenaphasie.de/selbsthilfe/netzwerk-junge-aphasie-2026/ (Se deschide într-o filă nouă)