Série de conférences "L'éducation crée l'avenir
La série thématique "L'éducation crée l'avenir" traite de questions liées à l'éducation. Elle a lieu à intervalles réguliers. Vous trouverez ici des informations complémentaires sur les conférences.
La série de conférences "L'éducation crée l'avenir" est consacrée aux questions et aux défis urgents dans le domaine de l'éducation. À intervalles réguliers, le bureau municipal de l'éducation invite des experts à parler des développements actuels, des concepts innovants et des approches tournées vers l'avenir.
L'objectif de cette série est de partager les connaissances, de donner des pistes de réflexion et d'encourager le dialogue entre la science, la pratique et la société.
Les conférences s'adressent à tous ceux qui contribuent activement à l'éducation - les acteurs du paysage éducatif de Wiesbaden ainsi que les personnes intéressées de la politique et de la société civile.
Prochain événement
Mardi 2 décembre 2025, de 18h à 20h, salle de réunion du conseil municipal, hôtel de ville de Wiesbaden
"Formation linguistique et intégration scolaire des élèves réfugiés - implications pour le paysage éducatif communal".
Intervenante : Dr. Simone Plöger (professeur junior à l'université Johannes Gutenberg de Mayence)
L'éducation ouvre des portes - en particulier pour les enfants et les jeunes qui arrivent dans une nouvelle langue et une nouvelle culture. Mais comment l'école peut-elle devenir un lieu où l'intégration réussit vraiment ? Et quelle est la responsabilité des villes et des communes à cet égard ?
Dans le cadre de la série de conférences "L'éducation crée l'avenir", le bureau de l'éducation de Wiesbaden présente les principaux résultats du nouveau rapport sur l'éducation "L'intégration par l'éducation".
Simone Plöger, spécialiste des sciences de l'éducation (professeur junior à l'université Johannes-Gutenberg de Mayence), expliquera ensuite comment les écoles peuvent aider les enfants et les adolescents en fuite à acquérir une langue et leur permettre ainsi de participer. Elle montre quels concepts fonctionnent - et quelles tâches en découlent pour le paysage éducatif communal.