Преминаване към съдържанието
Основни училища, предоставящи грижи за деца

Контрол на домашната работа и следобедни консултации

Наблюдението на домашните работи и клубовете след училище предлагат ценна подкрепа и интересни дейности на всички деца, включени в програмата за социална работа след училище.

Изработена кутия за обувки като класна стая. Вътре четири деца, изработени от дървени пръчици, седят на масата си и слушат учителя. Едно дете стои до учителя, който държи табелка с надпис: "Моля, разопаковайте домашните си".
Контрол на домашната работа
Рисувана картина, изобразяваща класна стая. Върху светлозелен под са разположени девет сини маси на два реда, а на тях са седнали деца. На заден план има синя стена.
Контрол на домашната работа

Контрол на домашната работа

Наблюдението на домашната работа се извършва в определени групи, които се сформират от училищните социални работници по определени критерии. Тази подкрепа не замества уроците, а насърчава самостоятелното изпълнение на домашните работи и усвояването на трудово поведение. Специалистите разпознават дефицитите и дават обратна информация на учителите, за да предоставят целенасочена подкрепа. Чрез фиксирани групи и постоянни лица за контакт училищната социална работа създава безопасна работна атмосфера, в която децата могат да се концентрират върху работата си. След като приключат с домашната си работа, на разположение са атрактивни занимания и образователни игри.

Нарисувана картина, разделена на три части. В горната част на картината са изобразени пет деца, които играят футбол. Едно от децата стреля към вратата със синя топка. Под футболната картина вляво е изобразена жълта маса за тенис на маса, на която играят две деца, които също са облечени в жълто. Вдясно четири деца играят хандбал, като отборите са облечени в розово и жълто. В горната част на цялата картинка с големи червени букви е изписана думата "AG", а вляво от нея, над футболната врата, има знак с надпис "Goal".
Следобедни AG's

Следобедни AG's

След домашната работа екипът за социална работа в училището предлага на децата различни следобедни клубове, които са отворени за всички регистрирани деца. Целта им е социална интеграция и личностно развитие. Клубовете се провеждат в малки групи и се ръководят от училищните социални работници и партньорите за сътрудничество. Децата могат да избират от широк спектър от дейности, включително спорт, изкуство, занаяти и домашна икономика.

Също така е интересно

списък за наблюдение

Обяснения и бележки

Кредити за снимки