Szkolna praca socjalna z dziećmi jest od 1990 roku częścią oferty pomocy młodzieży prowadzonej przez Urząd ds. Pracy Socjalnej w Wiesbaden i stanowi integralną część codziennego życia uczestniczących w niej szkół podstawowych. Jako ogniwo łączące dzieci, rodziny, szkołę, pomoc młodzieży oraz innych partnerów, zapewnia ona wczesne wsparcie i towarzyszy dzieciom w trakcie nauki w szkole podstawowej.

W centrum uwagi zawsze znajduje się dziecko wraz z jego indywidualnymi mocnymi stronami, potrzebami i sytuacją życiową. Pracownicy socjalni w szkołach rozwijają kompetencje społeczne i osobiste, wspierają w pokonywaniu wyzwań oraz tworzą przestrzenie, w których dzieci mogą doświadczać wspólnoty, próbować nowych rzeczy i rozwijać się.

Oferta obejmuje zarówno regularną pracę z całymi klasami, jak i zajęcia w małych grupach oraz zajęcia wyrównawcze, a także indywidualne doradztwo i wsparcie. Również rodzice i opiekunowie prawni, a także nauczyciele znajdują w szkolnej pracy socjalnej niezawodnych partnerów do rozmowy.

Nasza oferta:

• Opieka nad klasą dostosowana do wieku uczniów w czasie zajęć lekcyjnych, obejmująca takie tematy jak nauka społeczna, wspólnota klasowa, rozwiązywanie konfliktów, prawa dziecka, emocje i kompetencje medialne
• Klub „Starter” w klasie pierwszej, mający na celu wsparcie przejścia z przedszkola do szkoły podstawowej
• „Gotowi na piątą klasę” w czwartej klasie, mający na celu przygotowanie do przejścia do szkoły średniej
• Program rozwoju kompetencji (KEP) jako profilaktyczna oferta w małych grupach, mająca na celu wzmocnienie kompetencji osobistych i społecznych
• Popołudniowe zajęcia socjopedagogiczne dostosowane do zainteresowań i potrzeb dzieci
• Oferty wakacyjne i projekty, na przykład wycieczki, noclegi poza domem i wspólne projekty wakacyjne
• Doradztwo i wsparcie dla rodziców i opiekunów w kwestiach wychowawczych, szkolnych i życiowych
• Specjalistyczne doradztwo dla nauczycieli, między innymi w kwestiach socjopedagogicznych i dotyczących ochrony dzieci
• Współpraca i nawiązywanie kontaktów ze szkołami, placówkami pomocy młodzieży oraz innymi instytucjami w dzielnicy.

Praca socjalna w szkole rozpoczyna się na wczesnym etapie i stale towarzyszy dzieciom w ważnym okresie ich rozwoju. Dzięki ścisłej współpracy z rodzinami, szkołami i partnerami z sieci można wcześnie rozpoznać potrzeby w zakresie wsparcia, rozwijać mocne strony oraz wspólnie opracowywać odpowiednie rozwiązania.