الانتقال إلى المحتوى
ثقافة الخبرة

المشروع: التعليم الذي يدوم

أطفال يعملون في الحديقة

عنوان المشروع:

التعليم الذي يدوم

الجهة المنظمة:

قلعة فرويدنبرغ
جمعية الطبيعة + الفن e.V.
البريد الإلكتروني: silas.bugschlossfreudenbergde

وصف موجز:

يختبر التلاميذ من خلفيات تعليمية وحياتية مختلفة كيف يمكن إنشاء علاقة مستدامة مع العالم الحي في 90 ورشة عمل طقسية على مدار ثلاثة فصول دراسية. وهي جزء من مشروع تعليمي تشاركي قائم على العملية.

أدى العمل المرتبط بالجائحة مع مجموعات صغيرة وثابتة إلى إدراك أن علم التربية الذي يهدف إلى الوقوع في حب العالم ومواجهته باحترام لا يمكن أن ينجح إلا من خلال التعاون المستمر القائم على العملية مع الأطفال والشباب. يؤكد المعلمون في شلوس فرويدنبرغ مرارًا وتكرارًا أن هناك حاجة إلى عدد أقل من الرحلات لمرة واحدة، ولكن هناك حاجة إلى المزيد من التجارب المتكررة التي تمكن من التغيير والعلاقات والتعمق.

يخلق مشروع "التعليم الذي يدوم" هذه المساحات بالتحديد. إن الهيكل التشاركي المتكرر يعزز اليقظة الذهنية والإبداع المشترك والتجربة الحسية. يأتي الدافع لهذا التطور الإبداعي المشترك من سنوات عديدة من الممارسة في حقل قلعة فرويدنبرغ للتجربة. هناك، تحتل العلاقة بين التعلم والإدراك والعمل مركز الصدارة.

يهدف العمل التعليمي في قلعة فرويدنبرغ إلى أن يكون له صدى. وبالإضافة إلى التلاميذ، يستهدف المشروع بالتالي المعلمين والمربين على وجه التحديد. فهم يشاركون في المشروع بشكل عام وفي ورش العمل والزيارات بشكل خاص. يدعمهم المنظمون في إيجاد وتطوير نهج شخصي تجاه "الطبيعة" ورعايتها وتنميتها. وباعتبارهم قدوة، يمكن للمعلمين تعزيز قدرة الشباب على مواجهة الطبيعة بقلب مفتوح. وبهذه الطريقة، يمكن أن يكون لتجارب التعلم اللامنهجية تأثير على نظام التعليم.

التواريخ/الفترة الزمنية:

أغسطس 2025 حتى 31 ديسمبر 2026

المكان

قلعة فرويدنبرغ

الشعبة/مجال العمل:

إعادة التفكير في التعلم واستكشاف التصميم والتعليم

مثير للاهتمام أيضاً

قائمة المراقبة

الملاحظات والملاحظات التفسيرية

الأشكال