Присоединяйтесь и участвуйте в формировании

Проект «Вперед, на СТАНДАРТЫ!»

Как выглядит город, в котором детям комфортно? Где они могут играть, свободно передвигаться и высказывать свои идеи? В рамках проекта «Вперед, на ПЛОЩАДИ!» школьные социальные работники активно вовлекают детей — учеников начальной школы — в процесс формирования облика своего города.

Дети как эксперты

Этот проект является вкладом Управления по социальной работе в программу «Мировая столица дизайна — Франкфурт-на-Майне 2026».

Дети знают свой район по собственному повседневному опыту. Они знают, какие места им нравятся, чего им не хватает и какие зоны они считают сложными или небезопасными.

В рамках различных «мастерских будущего» и проектов с участием общественности у них появляется возможность исследовать свое окружение, фиксировать свои наблюдения и разрабатывать собственные идеи по обустройству общественных пространств.

При этом дети берут на себя различные роли: они становятся соавторами, исследователями района, сотворцами, дизайнерами, первопроходцами, художниками и визионерами.

От идеи до собственного проекта

Формы участия столь же разнообразны, как и сами районы города.

Например, с помощью рюкзака KiEZI и прилагающегося к нему рабочего тетради дети исследуют свой район и фиксируют места, удобные для детей, а также зоны, где возможны изменения.

В Майцен-Кастеле создаётся детский парламент, в котором дети из разных учреждений могут совместно отстаивать свои интересы.

Другие проекты посвящены благоустройству общественных пространств, обеспечению безопасности школьных маршрутов, искусству в районе, культурным мероприятиям для детей и новым идеям для улиц и площадей.

Также используются цифровые возможности: в сотрудничестве с программой «Умный город» дети с помощью инструментов на базе искусственного интеллекта разрабатывают собственные видения будущего города, удобного для детей.

Вместе переосмыслить город

Особой частью проекта стало сотрудничество с гамбургским художником Яном Каменским. Совместно с детьми, участвующими в программе школьной социальной работы в школе имени Фридриха-Людвига Яна и начальной школе имени Урсулы Вёльфель, были разработаны собственные концепции городского пространства вокруг церкви «Рингкирхе».

Результаты были представлены 30 апреля 2026 года наряду с визуальной утопией Каменского в рамках публичного мероприятия в церкви «Рингкирхе».

При этом также обсуждался вопрос о том, как можно проектировать города, в которых все люди — особенно дети — могли бы безопасно передвигаться, чувствовать себя комфортно и активно участвовать в жизни города.

Участие, которое останется Участие детей — это не только право, но и важная основа для живого и демократического городского общества.

Когда дети видят, что к их мнению прислушиваются, а их идеи воспринимаются всерьёз, они непосредственно осознают, что могут сами формировать свой жизненный мир.

Поэтому проект «На площади!» должен оказывать влияние и после 2026 года. Цель состоит в том, чтобы в долгосрочной перспективе более активно учитывать точки зрения детей в процессах планирования и далее развивать структуры участия.

Проект отдела школьной социальной работы с детьми в рамках WDC 2026. Проект WDC 2026 осуществляется при финансовой поддержке земли Гессен, города Франкфурта-на-Майне и Культурного фонда «Франкфурт-Рейн-Майн».