Τι μπορούν να περιμένουν οι γονείς από αυτόν τον παιδικό σταθμό:
Είμαστε ένα "ανοιχτό σπίτι" στο οποίο αναγνωρίζουμε το δικαίωμα των παιδιών στη μοναδικότητα, την ατομικότητα, τη συναπόφαση, την προσωπική ελευθερία, την εκπαίδευση, την ανάπτυξη, την υποστήριξη, την υγεία και τη δικαιοσύνη. Είναι τα ίδια οι φορείς και οι δημιουργοί της ανάπτυξής τους και αποφασίζουν μόνα τους (εσωτερικά κίνητρα) ποιες προσφορές θέλουν να δεχτούν, πότε, πώς και με ποιον.
Ο καθολικός παιδικός σταθμός St. Andreas άνοιξε το 1965 και είναι στενά ριζωμένος στην περιοχή Rheingauviertel-Hollerborn. Πολυάριθμες γενιές έχουν περάσει τα παιδικά τους χρόνια και αργότερα τα νιάτα τους εδώ στην ενορία του Αγίου Ανδρέα και στη συνέχεια, ως περήφανοι γονείς, έφεραν τα δικά τους παιδιά στον παιδικό σταθμό του Αγίου Ανδρέα. Ως κοινωνικό-χριστιανικό ίδρυμα, η ποιμενική μας περιοχή είναι πολύ κοντά στην καρδιά μας, την οποία διατηρούμε ζωντανή με παραδοσιακές γιορτές της γειτονιάς, όπως η ετήσια πομπή του Αγίου Μαρτίνου, η ανοιξιάτικη γιορτή και το πάρτι καλωσορίσματος.
Στον παιδικό σταθμό του Αγίου Ανδρέα, προσφέρουμε έως και 82 θέσεις φροντίδας παιδιών, τόσο τριήμερες όσο και ολοήμερες, για παιδιά ηλικίας τριών ετών έως και σχολικής ηλικίας. Η γειτονιά μας χαρακτηρίζεται από πολιτιστική, γλωσσική και θρησκευτική ποικιλομορφία, την οποία προσεγγίζουμε με ανοιχτό μυαλό. Βλέπουμε αυτή την πολυμορφία ως ευκαιρία και ζούμε τη διαφορετικότητα τόσο στη στάση μας όσο και στην καθημερινή μας διδασκαλία.
Ο παιδικός σταθμός Άγιος Ανδρέας δεν έχει βασικές ομάδες! Έχουμε τομείς εστίασης των οποίων οι λειτουργίες και το περιεχόμενο αναπτύσσονται συνεχώς σε διάλογο με τα παιδιά και το εξειδικευμένο προσωπικό σε μια συμμετοχική διαδικασία αλλαγής. Αυτό μας επιτρέπει να δίνουμε στα παιδιά τη μεγαλύτερη δυνατή ελευθερία επιλογής και λήψης αποφάσεων στην καθημερινότητά τους στον παιδικό σταθμό και να παρέχουμε στους επαγγελματίες ένα χώρο εργασίας που να ανταποκρίνεται στις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα και τους πόρους τους. Η διαδικασία επιλογής πραγματοποιείται μετά τους κύκλους μαρμάρου που κάνουμε το πρωί. Εδώ, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν ενεργά και συνειδητά λειτουργικά δωμάτια σε δύο ακολουθίες επιλογής με τη χρήση εισιτηρίων επιλογής. Τα εισιτήρια επιλογής απεικονίζουν τα επιμέρους λειτουργικά δωμάτια χρησιμοποιώντας εικονογράμματα. Ακριβώς όπως εμείς οι άνθρωποι, οι χώροι μας μπορούν πάντα να εξελίσσονται. Τα παιδιά δίνουν την απαραίτητη ώθηση για αυτό σε διάλογο με τους επαγγελματίες.
Εσείς, ως γονείς, διαθέτετε για όλη την περίοδο του παιδικού σταθμού ένα tandem αναφοράς, το οποίο βρίσκεται πάντα σε τακτικό, επικοινωνιακό διάλογο μαζί σας. Αυτά τα tandems αναφοράς αποτελούνται από δύο έως τρεις εκπαιδευτικούς, οι οποίοι ανταλλάσσουν μαζί σας απόψεις σχετικά με την αναπτυξιακή κατάσταση του παιδιού στις τακτικές συναντήσεις γονέων και εκπαιδευτικών, συζητούν τις ερωτήσεις, τις επιθυμίες και τις προτάσεις σας και διατηρούν έναν διάλογο με σεβασμό που βασίζεται στη συνεργασία. Τα παιδιά σας μπορούν και πρέπει να εξοικειωθούν με όλα τα μέλη του προσωπικού του παιδικού σταθμού. Έχουν την ευκαιρία και το δικαίωμα να επιλέγουν τους παρτενέρ και τους φίλους τους για παιχνίδι από όλο το κέντρο. Μπορούν επίσης να επιλέξουν τον κατάλληλο παιδαγωγό που θα τα συνοδεύει και θα τα υποστηρίζει στην καθημερινότητά τους στον παιδικό σταθμό.
Οι λειτουργικοί χώροι, όπως το γυμναστήριο, η αίθουσα παιχνιδιού, το σαλόνι, η αίθουσα κατασκευών, η αίθουσα έρευνας ή η αίθουσα δημιουργικής απασχόλησης, μπορούν να χρησιμοποιούνται κατά τις φάσεις ελεύθερου παιχνιδιού ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών. Αυτά κατανέμονται σε δύο ορόφους. Κάθε λειτουργικό δωμάτιο εποπτεύεται από εκπαιδευτικό προσωπικό και επικεντρώνεται σε συγκεκριμένο περιεχόμενο. Οι επιθυμίες των παιδιών ακούγονται τακτικά, συντονίζονται, υλοποιούνται και αντανακλώνται. Με αυτόν τον τρόπο εξασφαλίζουμε ότι το εκπαιδευτικό έργο στο κέντρο μας σχεδιάζεται από την οπτική γωνία των ειδικών, δηλαδή των παιδιών σας. Επιπλέον, οι αίθουσες μπορεί ήδη στο εγγύς μέλλον να έχουν διαφορετική μορφή σε μια διαδικασία διαλόγου με τα παιδιά. Με αυτόν τον τρόπο, παραμένουμε πάντα σε μια ενδιαφέρουσα, περίεργη και ενεργή διαδικασία ανάπτυξης.
