A los LUGARES
Título del proyecto:
¡A sus puestos, listos, ya!
Organizador/contacto:
Oficina de Trabajo Social de Wiesbaden, Departamento de Trabajo Social Escolar Infantil
Jutta Kühn-Mertens, directora del Departamento de Trabajo Social Escolar Infantil
Weidenbornstraße 8a, 65189 Wiesbaden
Teléfono: 0611 318182 (Se abre en una nueva pestaña), correo electrónico: jutta.kuehn-mertenswiesbadende
Breve descripción:
Los alumnos de primaria de Wiesbaden desarrollan, en colaboración con los trabajadores sociales escolares, ideas y proyectos que reflejan su visión de una ciudad adaptada a los niños.
Equipados con la mochila KIEZi, que contiene una cámara y un cuaderno de trabajo, documentan en excursiones conjuntas lugares del barrio con potencial de cambio y desarrollan nuevas visiones para ellos. Se han planificado numerosas actividades y proyectos en diferentes lugares.
La participación infantil no es solo un derecho, sino una oportunidad para una democracia viva y, por tanto, para una sociedad sostenible. Cuando los niños aprenden desde pequeños que su opinión cuenta, se convierten en ciudadanos comprometidos con su ciudad.
El objetivo del proyecto es sensibilizar a los adultos sobre las preocupaciones de los niños y desarrollar estrategias de acción que permitan una planificación urbana adecuada para los niños.
Fechas/periodo:
1. los niños como coponentes
- Creación del primer parlamento infantil en el barrio de Mainz-Kastel
- Asociación de tres escuelas primarias y un centro infantil y juvenil en Mainz-Kastel
- Objetivos: fomento de los derechos de participación y representación de los niños en su propio barrio, identificación con el barrio, creación de redes entre los niños
- Centros previstos: Escuela Gustav Stresemann, Escuela Krautgarten, Escuela Bertha von Suttner, Centro infantil y juvenil Reduit
- Inicio: 5 de febrero de 2026
2. los niños como exploradores del barrio
- Presentación de la mochila KIEZi con el cuaderno de trabajo KIEZi, con el que los niños pueden explorar activamente su barrio y visitar lugares aptos para ellos, así como capturar con la cámara espacios callejeros potencialmente peligrosos. Las opiniones de los niños proporcionan información importante sobre su percepción del transporte público y pueden ayudar a la ciudad o a los responsables de la planificación del tráfico a identificar los peligros en los trayectos escolares.
- Instituciones previstas: trabajo social escolar con niños de la escuela Bertha-von-Suttner y la escuela Krautgartenschule.
- Ejecución prevista: vacaciones de Semana Santa y verano (abril a agosto de 2026).
3. los niños como co-creadores, colaboración con Jan Kamensky
- En Wiesbaden, el artista hamburgués Jan Kamensky creará una utopía visual sobre la «isla de tráfico» Ringkirche. Los niños del programa de trabajo social escolar de la escuela Friedrich-Ludwig-Jahn-Schule y la escuela primaria Ursula-Wölfel-Grundschule también están invitados a participar en el proyecto como co-creadores para desarrollar artísticamente sus propias visiones del espacio urbano alrededor de la Ringkirche. Los resultados se presentarán el 30 de abril de 2026 en el marco de un evento seguido de una mesa redonda en la Ringkirche. A partir de mayo de 2026, la película y los trabajos de los niños se expondrán previsiblemente en el WDC-Hub, en el antiguo Sportscheck. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con el departamento Smart City.
- Proyecto en colaboración con el departamento Smart City
- Instituciones previstas: Trabajo social escolar Niños de la escuela Friedrich-Ludwig-Jahn y la escuela primaria Ursula-Wölfel
- Ejecución prevista:
- Talleres con las instituciones SSA
- Presentación prevista de la utopía visual y los resultados del taller el 30 de abril de 2026 en la Ringkirche
4. los niños como creadores - proyectos propios en el barrio
- Con el apoyo del servicio social escolar, los niños organizan tres eventos culturales infantiles participativos en el Lehrplatz de Wiesbaden.
- Los eventos se celebran en coordinación con la escuela Anton-Gruner-Schule, la oficina de espacios verdes y la administración municipal.
- Institución prevista: trabajo social escolar Niños de la escuela Anton-Gruner-Schule
- Realización prevista de los tres eventos: mayo, junio y agosto de 2026
5. los niños como conquistadores - proyecto de calle en el marco del Superblock
- Los niños organizan un proyecto callejero para el uso de espacios públicos
- Un proyecto de cooperación con la iniciativa del barrio Rheingau
- Instalación prevista: trabajo social escolar Niños de la escuela Friedrich-von-Schiller
- Ejecución prevista: fecha del superbloque (verano de 2026)
6. los niños como artistas - exposición de carteles en el espacio público
- Exposición de carteles en espacios públicos
La exposición visualiza las ideas y deseos de los niños para una ciudad adaptada a ellos - Instalaciones previstas: trabajo social escolar en la escuela Ludwig-Beck-Schule
- Ejecución prevista:
- Talleres durante las vacaciones de verano (junio-agosto de 2026)
- Exposición pública en agosto de 2026
7. los niños como visionarios - descubrir el barrio con IA
- Proyecto de cooperación con el departamento Smart City
- Talleres de IA para niños
- Los niños combinan su propia creatividad con herramientas basadas en IA para dar forma a sus propias visiones de un diseño urbano adaptado a los niños.
- Instituciones previstas: Trabajo social escolar Niños de la escuela primaria Schelmengraben, escuela primaria Klarenthal
- Ejecución prevista:
- Talleres en coordinación con Smart City durante las vacaciones de otoño (del 6 al 10 de octubre de 2026)
- Presentación de los talleres: octubre de 2026 en Zukunftswerk
Lugar
Véase más arriba.
División/campo de acción:
Espacio público, educación, cultura y medios de comunicación