Na miejsca, gotowi, start!

Urząd ds. Pracy Socjalnej w Wiesbaden, Dział Pracy Socjalnej w Szkołach Dzieci
Jutta Kühn-Mertens, kierownik działu Praca Socjalna w Szkołach Dzieci
Weidenbornstraße 8a, 65189 Wiesbaden
Telefon: 0611 318182 (Otwiera się w nowej karcie), e-mail: jutta.kuehn-mertenswiesbadende

Uczniowie szkół podstawowych w Wiesbaden we współpracy z pracownikami socjalnymi szkół opracowują pomysły i projekty, które pokazują ich wizję miasta przyjaznego dzieciom. 

Wyposażeni w plecak KIEZi – zawierający aparat fotograficzny i zeszyt ćwiczeń – podczas wspólnych wycieczek odkrywczych dokumentują miejsca w dzielnicy, które mają potencjał zmian, i opracowują nowe wizje ich przekształcenia. Planowanych jest wiele działań i projektów w różnych lokalizacjach.

Udział dzieci to nie tylko prawo, ale także szansa na żywą demokrację, a tym samym na społeczeństwo zorientowane na przyszłość. Jeśli dzieci wcześnie nauczą się, że ich opinia ma znaczenie, wyrosną na zaangażowanych obywateli swojego miasta.

Celem projektu jest uwrażliwienie dorosłych na sprawy dzieci i opracowanie na tej podstawie strategii działania, które umożliwią planowanie urbanistyczne dostosowane do potrzeb dzieci.

• Utworzenie pierwszego parlamentu dziecięcego w dzielnicy Mainz-Kastel
• Połączenie trzech szkół podstawowych oraz placówki dla dzieci i młodzieży w dzielnicy Mainz-Kastel
• Cele: promowanie praw dzieci do współdecydowania i uczestnictwa w życiu własnej dzielnicy, identyfikacja z dzielnicą, nawiązywanie kontaktów między dziećmi
• Planowane placówki: szkoła im. Gustava Stresemanna, szkoła Krautgartenschule, szkoła im. Berthy von Suttner, centrum dla dzieci i młodzieży Reduit
• Rozpoczęcie: 5 lutego 2026 r.

• Prezentacja plecaka KIEZi wraz z zeszytem ćwiczeń KIEZi, dzięki którym dzieci mogą aktywnie odkrywać swoją dzielnicę, odwiedzać miejsca przyjazne dzieciom, a także rejestrować aparatem potencjalnie niebezpieczne miejsca na ulicach. Opinie dzieci dostarczają ważnych wskazówek dotyczących ich postrzegania transportu publicznego i mogą pomóc władzom miasta lub planistom transportu w identyfikacji zagrożeń na drogach do szkoły.
• Planowane placówki: praca socjalna w szkole dzieci w szkole Bertha-von-Suttner-Schule i Krautgartenschule
• Planowana realizacja: ferie wielkanocne i letnie (od kwietnia do sierpnia 2026 r.)

• W Wiesbaden hamburski artysta Jan Kamensky stworzy wizualną utopię dotyczącą „wyspy drogowej” Ringkirche. Do projektu zaproszono również dzieci z programu pomocy społecznej w szkole Friedrich-Ludwig-Jahn-Schule i Ursula-Wölfel-Grundschule, aby jako współtwórcy artystycznie opracowały własne wizje przestrzeni miejskiej wokół Ringkirche. Wyniki zostaną zaprezentowane 30 kwietnia 2026 r. podczas wydarzenia, po którym odbędzie się dyskusja panelowa w kościele Ringkirche. Od maja 2026 r. film i prace dzieci będą prawdopodobnie wystawione w WDC-Hub w dawnym Sportscheck. Projekt jest realizowany we współpracy z departamentem Smart City.
• Projekt realizowany we współpracy z departamentem Smart City
• Planowane instytucje: praca socjalna w szkołach Friedrich-Ludwig-Jahn-Schule i Ursula-Wölfel-Grundschule
• Planowana realizacja:
  • Warsztaty z placówkami SSA
  • Planowana prezentacja wizualnej utopii i wyników warsztatów 30 kwietnia 2026 r. w kościele Ringkirche

• Dzieci, przy wsparciu szkolnych pracowników socjalnych, organizują trzy imprezy kulturalne dla dzieci z możliwością aktywnego udziału w Lehrplatz w Wiesbaden.
• Wydarzenia odbywają się w porozumieniu ze szkołą Anton-Gruner-Schule, urzędem ds. terenów zielonych i zarządem miasta.
• Planowana instytucja: szkolna opieka społeczna Dzieci w szkole Anton-Gruner-Schule
• Planowana realizacja trzech wydarzeń: maj, czerwiec, sierpień 2026 r.

• Dzieci organizują projekt uliczny dotyczący wykorzystania przestrzeni publicznej
• Projekt współpracy z inicjatywą dzielnicy Rheingau
• Planowana instytucja: praca socjalna w szkole Dzieci ze szkoły Friedrich-von-Schiller-Schule
• Planowana realizacja: data superbloku (lato 2026 r.)

• Wystawa plakatów w przestrzeni
  publicznej Wystawa wizualizuje pomysły i życzenia dzieci dotyczące miasta przyjaznego dzieciom
• Planowane działania: praca socjalna w szkole Ludwig-Beck-Schule
• Planowana realizacja:
  • Warsztaty w czasie wakacji letnich (czerwiec – sierpień 2026 r.)
  • Wystawa publiczna w sierpniu 2026 r.

• Projekt współpracy z wydziałem Smart City
• Warsztaty AI dla dzieci
• Dzieci łączą własną kreatywność z narzędziami opartymi na sztucznej inteligencji, dzięki czemu mogą wizualizować swoje wizje miasta przyjaznego dzieciom.
• Planowane placówki: praca socjalna w szkole Dzieci ze szkoły podstawowej Schelmengraben, szkoły podstawowej Klarenthal
• Planowana realizacja:
  • Warsztaty w porozumieniu z Smart City podczas jesiennych ferii (od 6 do 10 października 2026 r.)
  • Prezentacja warsztatów: październik 2026 r. w Zukunftswerk

Zobacz powyżej.

Przestrzeń publiczna, edukacja, kultura i media