Belediye kreşleri - teklifler ve konseptler
Belediyeye ait kreşlerde, her tür bakım hizmetinden yararlanan çocuklara genellikle bütün gün bakılmaktadır.
Şu anda belediyeye ait 42 kreşte 4.300'den fazla çocuğa, çoğu tam zamanlı olmak üzere her türlü bakım hizmeti verilmektedir. Yasal yetki uyarınca (Sosyal Kanun Kitap VIII), tüm kreşler için şu geçerlidir: "Destek yetkisi, çocuğun yetiştirilmesi, eğitimi ve bakımını içerir ve çocuğun sosyal, duygusal, fiziksel ve zihinsel gelişimiyle ilgilidir."
Belediye kreşlerinin pedagojik konseptlerinin profesyonel odağı uzun yıllar boyunca geliştirilmiştir ve Hessen Eğitim Planı'nın (2007) profesyonel gerekliliklerine ve hedeflerine karşılık gelmektedir. Hessen Eğitim Planı'nın özel niteliği, öncelikle çocuğun aktif ve etkin bir kişi olarak imajının felsefesinde yatmaktadır.
Çocuğun bireysel kişiliği, belediyeye ait gündüz bakım merkezlerinin misyon beyanında tanımlanmaktadır. Burada çocuk merkezde yer alır ve eğitim faaliyetleri çocuğun bakış açısından tanımlanır. Eğitim çocuğun doğumuyla başlar, erken eğitim süreçleri daha sonraki eğitim fırsatları için temeldir.
Çocukların aktif özneler olarak dünyayı aktif bir şekilde sahiplenmeleri, ailenin ve profesyonellerin desteğini ve rehberliğini gerektirir.
Gündüz bakım merkezi departmanı bu talebi yerine getirir:
- 42 belediyeye ait kreşte yürüttüğümüz çalışmalarımızın uzun yıllara dayanan mesleki temelleri, kalite yönetimi kapsamında sürekli olarak gözden geçirilmekte ve yeni hedef anlaşmaları aşamalı olarak belirlenmektedir.
- Tüm belediyeye ait kreşler, üç eğitim konseptinden birini uygulamaktadır. Montessori
pedagojisi – burada odak noktası her bir çocuktur. Çocukların günlük yaşamlarını geçirdikleri ortam, her birinin fiziksel ve psikolojik ihtiyaçlarına göre düzenlenmiştir.
Freinetplus konsepti – burada çocuk, bağımsız ve aktif bir öğrenen olarak ön plandadır. Günlük yaşam, çocuk haklarının desteklenmesi ve çocukların karar alma sürecine dahil edilmesi ile şekillenir.
Piramit Yöntemi, tüm çocukları gelişim düzeylerine uygun olarak her gelişim alanında destekleyen bütüncül bir konsepttir. Bu yaklaşımda, çocuğun hayatını bağımsız bir şekilde şekillendirebilmesi için desteklenmesi amaçlanır.