Asili nido comunali - offerte e concetti
Negli asili nido comunali, i bambini di tutti i tipi di assistenza sono di solito seguiti tutto il giorno.
Attualmente nei 42 asili nido comunali sono accolti più di 4.300 bambini in tutte le forme di assistenza, per lo più a tempo pieno. In conformità con il mandato legale (Codice sociale, Libro VIII), per tutti gli asili nido vale quanto segue: "Il mandato di sostegno comprende l'educazione, l'istruzione e la cura del bambino e riguarda il suo sviluppo sociale, emotivo, fisico e mentale".
L'orientamento professionale dei concetti pedagogici degli asili nido comunali è stato sviluppato nel corso di molti anni e corrisponde ai requisiti e agli obiettivi professionali del Piano educativo dell'Assia (2007). La qualità speciale del Piano educativo dell'Assia risiede principalmente nella filosofia dell'immagine del bambino come persona attiva e attiva.
La personalità individuale del bambino è descritta nella dichiarazione di missione degli asili nido comunali. Il bambino è al centro dell'attenzione e le attività educative sono definite dal punto di vista del bambino. L'educazione inizia con la nascita del bambino, i primi processi educativi sono fondamentali per le opportunità educative successive.
L'appropriazione attiva del mondo da parte dei bambini come soggetti attivi richiede il sostegno e la guida della famiglia e dei professionisti.
Il dipartimento degli asili nido attua questa richiesta:
- I principi fondamentali, consolidati nel corso di molti anni, alla base del nostro lavoro nei 42 asili nido comunali vengono costantemente verificati nell’ambito del sistema di gestione della qualità; vengono inoltre definiti progressivamente nuovi accordi sugli obiettivi.
- Tutti gli asili nido comunali attuano uno dei tre modelli educativi.
La pedagogia Montessori: qui il singolo bambino è al centro dell’attenzione. L’ambiente in cui trascorrono la loro quotidianità è adattato alle loro rispettive esigenze fisiche e psicologiche.
Il programma Freinetplus: il bambino è al centro dell’attenzione in quanto discente autonomo e attivo. La vita quotidiana è caratterizzata dalla promozione dei diritti dei bambini e dalla loro partecipazione alle decisioni.
Il metodo «Piramide» è un approccio olistico che stimola tutti i bambini in tutti i settori dello sviluppo, in base al loro livello di maturità. L’obiettivo è aiutare il bambino a gestire la propria vita in modo autonomo.