Δημοτικοί παιδικοί σταθμοί - προσφορές και έννοιες
Στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς, τα παιδιά όλων των τύπων φροντίδας φροντίζονται συνήθως όλη την ημέρα.
Περισσότερα από 4.300 παιδιά φιλοξενούνται σήμερα στους 42 δημοτικούς παιδικούς σταθμούς σε όλες τις μορφές φροντίδας, κυρίως πλήρους απασχόλησης. Σύμφωνα με τη νομική εντολή (Κοινωνικός Κώδικας Βιβλίο VIII), για όλους τους παιδικούς σταθμούς ισχύουν τα εξής: "Η εντολή στήριξης περιλαμβάνει την ανατροφή, την εκπαίδευση και τη φροντίδα του παιδιού και αφορά την κοινωνική, συναισθηματική, σωματική και νοητική ανάπτυξη του παιδιού".
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός των παιδαγωγικών αντιλήψεων των δημοτικών παιδικών σταθμών έχει αναπτυχθεί επί σειρά ετών και αντιστοιχεί στις επαγγελματικές απαιτήσεις και τους στόχους του Εκπαιδευτικού Σχεδίου της Έσσης (2007). Η ιδιαίτερη ποιότητα του Εκπαιδευτικού Σχεδίου της Έσσης έγκειται κυρίως στη φιλοσοφία της εικόνας του παιδιού ως ενεργού και δραστήριου ατόμου.
Η ατομική προσωπικότητα του παιδιού περιγράφεται στη δήλωση αποστολής των δημοτικών παιδικών σταθμών. Το παιδί βρίσκεται εδώ στο επίκεντρο και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες ορίζονται από την οπτική γωνία του παιδιού. Η εκπαίδευση αρχίζει με τη γέννηση του παιδιού, οι πρώιμες εκπαιδευτικές διαδικασίες είναι θεμελιώδεις για τις μετέπειτα εκπαιδευτικές ευκαιρίες.
Η ενεργός οικειοποίηση του κόσμου από τα παιδιά ως ενεργά υποκείμενα απαιτεί την υποστήριξη και την καθοδήγηση της οικογένειας και των επαγγελματιών.
Το τμήμα του παιδικού σταθμού υλοποιεί αυτό το αίτημα:
- Οι μακροχρόνιες, επαγγελματικές βάσεις της εργασίας μας στους 42 δημοτικούς παιδικούς σταθμούς ελέγχονται συνεχώς στο πλαίσιο της διαχείρισης ποιότητας, ενώ σταδιακά καθορίζονται νέοι στόχοι.
- Όλοι οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί εφαρμόζουν ένα από τα τρία εκπαιδευτικά μοντέλα.
Η παιδαγωγική μέθοδος Μοντεσσόρι – εδώ το επίκεντρο είναι το κάθε παιδί ξεχωριστά. Το περιβάλλον στο οποίο περνούν την καθημερινότητά τους είναι προσαρμοσμένο στις αντίστοιχες σωματικές και ψυχικές ανάγκες τους.
Η προσέγγιση «Freinetplus» – το παιδί βρίσκεται στο επίκεντρο ως αυτόνομος και ενεργός μαθητής. Η καθημερινότητα διαμορφώνεται με βάση την προώθηση των δικαιωμάτων των παιδιών και τη συμμετοχή τους στις αποφάσεις.
Η μέθοδος «Πυραμίδα» είναι μια ολιστική προσέγγιση που ενισχύει όλα τα παιδιά ανάλογα με το αναπτυξιακό τους στάδιο σε όλους τους τομείς της ανάπτυξης. Στόχος είναι να υποστηριχθεί το παιδί ώστε να μπορεί να διαμορφώνει τη ζωή του ανεξάρτητα.