يعد التعلم والتعليم في مرحلة البلوغ جزءًا أساسيًا من التعلم مدى الحياة. ويعزز التعلم مدى الحياة التنمية الشخصية والمهنية من خلال تطوير أو توسيع نطاق المهارات والمعارف والقدرات، وبالتالي يسهم في المشاركة الاجتماعية والمشاركة في سوق العمل. تصف اليونسكو هدف التعلم مدى الحياة في توصيتها بشأن التعلم والتعليم في مرحلة البلوغ على النحو التالي "الهدف من تعلم وتعليم الكبار هو تزويد الناس بالمهارات اللازمة لممارسة حقوقهم وإعمالها والتحكم في مصيرهم. وهو يعزز التنمية الشخصية والمهنية وبالتالي زيادة المشاركة الفعالة للكبار في مجتمعهم ومجتمعهم وبيئتهم. كما أنه يعزز النمو الاقتصادي المستدام والشامل للجميع وإمكانية العمل اللائق للفرد. وبالتالي فهو وسيلة أساسية لمكافحة الفقر وتحسين الصحة والرفاهية والمساهمة في مجتمعات التعلم المستدام." يتم التعلّم مدى الحياة في سياقات مختلفة جداً؛ ويتم التمييز عموماً بين أشكال التعليم الرسمي وغير الرسمي وغير الرسمي. ويشمل ذلك دورة تدريبية في إحدى الشركات، والتي يمكن من خلالها الحصول على شهادة، بالإضافة إلى دورة في صناعة الفخار في مركز لتعليم الكبار أو تعلم العزف على آلة موسيقية في مدرسة موسيقية. ولكن يمكن أيضًا اعتبار رحلة إلى المتحف أو زيارة المكتبة بمثابة فرص لمزيد من التعليم. وبسبب هذا التنوع، لا يمكن تغطية جميع المجالات في برنامج مراقبة التعليم. ستجد مجموعة مختارة من الأرقام ذات الصلة في الصفحات التالية.