Планирането на образованието обхваща редица различни формати и продукти, които предоставят конкретни данни и информация за рамковите условия, процесите и резултатите от образованието в столицата на провинцията Висбаден.

Те служат като основа за решения в областта на образователната политика, както и за успешно и ориентирано към целевите групи управление на образованието.

Столицата на провинцията Висбаден може да се похвали с дълга традиция в планирането на образованието и отчитането. Още през 2005 г. излезе първият доклад, който предоставяше изчерпателна информация за образователните събития в столицата на провинция Хесен, озаглавен „Равно образование за всички? – Социален доклад за участието в образованието във Висбаден“.

Оттогава планирането на образованието се продължава и разширява непрекъснато. То се състои от няколко компонента:

• Докладът за участието в образованието на хора в неравностойно положение (по произход) във Висбаден (2020 г.) описва за първи път всички етапи на образованието, като поставя специален акцент върху участието в образованието на хора в неравностойно положение. С „Интеграция чрез образование“ през 2025 г. излезе вторият доклад за образованието на столицата на провинцията Висбаден.
• Мониторингът на образованието е всеобхватно събиране на данни по темата образование.
• Планът за развитие на училищата описва основите за осигуряване на места в училищата.
• Службата за статистика и градски изследвания редовно публикува статистически годишник, включително по темата „Образование и обучение“.
• Докладът за образованието се допълва от годишни отчети от областите на дейност на Службата за социална работа и Центъра за социални услуги и заетост, които се представят в рамките на социалното планиране.