Д-р Патриция Бехер, директор на отдела по социални въпроси, е съпътствала развитието на проекта от самото начало и е подкрепила значително неговата концепция. За нея „Клубове в целодневната програма“ е важна стъпка не само за организационното осъществяване на законното право, но и за неговото педагогически обосновано оформление: „Правото на целодневна грижа ни дава възможност да развиваме училището съвместно с участниците в социалната среда. Нашите клубове дават ценен принос за образованието, физическата активност и социалното сближаване. Ето защо се ангажираме да укрепим трайно това сътрудничество.“

Законовото право обхваща грижи пет дни в седмицата с до осем часа дневно и по принцип важи и по време на ваканциите. В началните училища във Висбаден реализацията се осъществява предимно в рамките на „Пакт за целодневната грижа“ като сътрудничество между училището и организаторите на грижите. Същевременно Законът за образованието на Хесен, Насоките за училища с целодневна форма на обучение в Хесен, както и рамковата концепция на Висбаден „Пакт за целодневно обучение“ изрично предвиждат отваряне на училището към социалната среда и сътрудничество с извънучилищни партньори.

Тук се включва проектът „Сдружения в целодневната програма“. Целта е систематично да се изграждат и да се утвърждават в дългосрочен план сътрудничества между училища, организации за грижи, както и клубове и други институции. Сърцевината на проекта трябва да бъде координационен център, който като централен контакт инициира сътрудничества, ги съпровожда и преодолява организационните пречки. 

„Днес целодневната програма означава много повече от надеждна грижа. Децата трябва да могат да откриват талантите си, да се движат, да музицират, да бъдат творчески и да изпитват чувството за общност. За да могат такива предложения да бъдат надеждно интегрирани в ежедневието на училището, са необходими добра координация, ясни отговорности и съпровождане на сътрудничествата. Именно върху това работи проектът“, казва отговорната за проекта Мириам Лаутц от отдела за грижи за деца в началното училище и целодневни предложения към Службата за социална работа.

Няколко примера от Висбаден вече показват, че сътрудничеството между училища и клубове може да функционира успешно. Училището „Филип Райс“ в Дотцхайм от много години успешно сътрудничи с TuS Дотцхайм и предлага на децата редовни спортни занимания. Училище „Фрайхер фон Щайн“ също поддържа от години доказало се сътрудничество с TTC „Рот-Вайс“ Висбаден, което осигурява на учениците лесен достъп до тениса на маса. Друг положителен пример е началното училище „Бирщадт“: там от следващата учебна година цели два спортни клуба – „Турнферай“ Бирщадт и „Турн-унд-Спортферай“ „Айнтрахт“ Висбаден – ще участват в организирането на целодневната програма и ще разширят съществуващата оферта.

Развитието на проекта тече от септември 2025 г. За пилотни обекти бяха избрани училище „Братя Грим“ и училище „Краутгартен“. Географската близост между двете училища създаде добри условия за първоначалното разработване и тестване на проекта като модел. След проучвания на нуждите в училищата, както и разговори с клубовете, Спортната служба и Спортния окръг Висбаден, станаха ясни две основни предизвикателства: липсата на квалифицирани треньори и финансирането на извънкласните дейности. За да се противодейства на липсата на квалифицирани треньори, бяха проучени различни подходи. Сред тях е и възможността да се публикуват обяви за работа чрез Института по спортни науки към Университета „Йоханес Гутенберг“ в Майнц, като по този начин се привличат студенти за работа в целодневната програма. Едно от най-големите предизвикателства обаче остава финансирането на дейностите на клубовете. Вярно е, че училищата вече могат да разчитат на различни възможности за финансиране, като например програмата „Startchancen“, социално-ориентираните бюджетни средства за училищата или финансираната от провинцията програма „Училище и клуб“. Тези инструменти могат да подпомогнат отделни дейности в рамките на целодневната програма и да допълнят изграждането на извънкласни сътрудничества. Те обаче не са достатъчни за всеобхватното и устойчиво разширяване на сътрудничествата в рамките на проекта „Сдружения в целодневната програма“. Ето защо столицата на провинцията Висбаден залага на допълнително общинско финансиране. За бюджета за 2027 г. бяха поискани средства за възнаграждение на треньорите, наети от клубовете, както и за половин длъжност за координация на проекта. Координационният център трябва да съпътства реализацията на проекта, да действа като свързващо звено между училища, клубове и други участници и да координира организационните процеси. Успоредно с това беше подадена заявка за финансиране по федералната програма „Целодневна грижа в образователни общини“. Чрез програмата се предвижда пропорционално финансиране на разходите за персонал на координационния център. 

„Законовото право на целодневна грижа предлага голяма възможност да преосмислим училището. С инициативата „Сдружения в целодневната програма“ ние съчетаваме образование, доброволчество и социално участие. Дори със сравнително ограничени финансови средства можем да създадем значителна добавена стойност. Ето защо се ангажираме да осигурим необходимите финансови и кадрови условия за трайно реализиране на проекта“, подчертава ръководителят на отдела за грижи за деца в началното училище и целодневни предложения, Оливер Клумп. 

За по-нататъшното развитие на проекта от ключово значение са както финансирането на треньорите, така и надеждното координиране на участващите страни. Целта е постепенно да се разшири сътрудничеството между училища и клубове в цялата територия на града. Опитът от пилотните обекти ще бъде използван за по-нататъшно развитие на програмите в съответствие с нуждите. В перспектива инициативата „Сдружения в целодневната програма“ ще бъде отворена и за дейности извън спорта. В бъдеще се предвижда да бъдат включени и културни, музикални и фолклорни клубове, доброволните пожарни, както и други организации за доброволческа дейност. 

„Висбаден разполага с разнообразен клубен пейзаж – от спорта през културата, музиката и фолклора до доброволните пожарни. Когато децата се запознаят с това разнообразие в рамките на целодневната програма, те научават от рано как функционира гражданската ангажираност в техния град. Това може да се превърне в печалба и за двете страни – училищата получават допълнителни надеждни предложения, а клубовете могат да вдъхновят младите хора още в ранна възраст за своята дейност и по този начин да се справят с предизвикателството да привлекат нови кадри за работа в клубовете и доброволчеството“, казва кметът Герт-Уве Менде.

По този начин проектът укрепва гражданската ангажираност във Висбаден и предоставя на децата разнообразни възможности за образование и свободно време.