Руководительница департамента по социальным вопросам д-р Патриция Бехер сопровождала развитие проекта с самого начала и оказала значительную поддержку в разработке его концепции. Для неё проект «Общественные организации в рамках полного дня» является важным шагом не только для организационной реализации этого законного права, но и для его педагогически обоснованной реализации: «Законное право на полный день пребывания в школе открывает возможность для дальнейшего развития школы совместно с участниками социальной сферы. Наши клубы вносят ценный вклад в образование, физическую активность и укрепление социальной сплочённости. Поэтому мы стремимся к тому, чтобы надолго укрепить это сотрудничество».

Законное право предусматривает уход пять дней в неделю по восемь часов в день и, как правило, действует также во время каникул. В начальных школах Висбадена реализация этой программы в основном осуществляется в рамках «Пакта о полном дне» как сотрудничество между школой и организацией, обеспечивающей уход. В то же время Закон о школьном образовании земли Гессен, Директива для школ с полным днём в Гессене, а также рамочная концепция Висбадена «Пакт о полном дне» прямо предусматривают открытие школы для социального пространства и сотрудничество с внешкольными партнёрами.

Именно здесь и начинается проект «Общественные организации в рамках полного учебного дня». Цель проекта — систематически налаживать и укреплять в долгосрочной перспективе сотрудничество между школами, организациями, обеспечивающими уход за детьми, а также общественными организациями и другими учреждениями. Сердцем проекта станет координационный центр, который в качестве центрального контактного пункта будет инициировать и сопровождать сотрудничество, а также устранять организационные препятствия. 

«Сегодня полный учебный день означает гораздо больше, чем просто надежный уход за детьми. Дети должны иметь возможность открывать для себя свои таланты, заниматься спортом, музицировать, проявлять творчество и общаться в коллективе. Чтобы такие занятия можно было надежно интегрировать в повседневную школьную жизнь, необходимы хорошая координация, четкое распределение обязанностей и сопровождение процессов сотрудничества. Именно над этим и работает проект», — говорит руководитель проекта Мириам Лаутц из отдела по уходу за детьми начальной школы и полнодневных программ Управления по социальной работе.

То, что сотрудничество между школами и спортивными клубами может быть успешным, уже подтверждают несколько примеров из Висбадена. Школа имени Филиппа Райса в Дотцхайме уже много лет успешно сотрудничает со спортивным клубом TuS Dotzheim и предлагает детям регулярные занятия спортом. Также школа имени Фрайхерра фон Штайна на протяжении многих лет поддерживает проверенное времям сотрудничество с клубом TTC «Рот-Вайс» из Висбадена, что обеспечивает ученикам доступ к настольному теннису без особых препятствий. Еще одним положительным примером является начальная школа Бирштадта: с следующего учебного года сразу два спортивных клуба — гимнастический клуб «Бирштадт» и гимнастическо-спортивный клуб «Айнтрахт» из Висбадена — будут участвовать в организации полного учебного дня и расширять существующее предложение.

Разработка проекта ведётся с сентября 2025 года. В качестве пилотных площадок были выбраны школа имени братьев Гримм и школа «Краутгартен». Географическая близость этих двух школ создала благоприятные условия для первоначальной разработки и апробации проекта в качестве модели. После опросов о потребностях в школах, а также бесед с клубами, Управлением по спорту и Спортивным округом Висбадена стали очевидны, в частности, две проблемы: нехватка квалифицированных тренеров и финансирование внешкольных программ. Для решения проблемы нехватки квалифицированных тренеров были рассмотрены различные подходы. К ним относится и возможность публиковать объявления о вакансиях через Институт спортивных наук Университета имени Иоганна Гутенберга в Майнце и таким образом привлекать студентов к работе в рамках программы полного дня. Однако одной из самых серьезных проблем остается финансирование программ, предлагаемых спортивными клубами. Конечно, школы уже могут воспользоваться различными возможностями финансирования, например, программой «Startchancen», социально-ориентированными ассигнованиями из школьного бюджета или финансируемой землей программой поддержки «Школа и клуб». Эти инструменты могут поддержать отдельные мероприятия в рамках полного школьного дня и дополнить налаживание внешкольного сотрудничества. Однако для повсеместного и устойчивого развития сотрудничества в рамках проекта «Спортклубы в рамках программы полного дня» их недостаточно. Поэтому столица земли Висбаден делает ставку на дополнительное муниципальное финансирование. В бюджете на 2027 год были запрошены средства на оплату труда тренеров, привлекаемых спортивными клубами, а также на полную ставку для координатора проекта. Координационный центр должен сопровождать реализацию проекта, выступать в качестве связующего звена между школами, спортивными клубами и другими участниками, а также координировать организационные процессы. Параллельно с этим была подана заявка на финансирование в рамках федеральной программы «Полнодневная школа в образовательных муниципалитетах». В рамках этой программы планируется пропорциональное финансирование расходов на персонал координационного центра. 

«Законное право на полный день обучения открывает широкие возможности для переосмысления школы. В рамках проекта «Спортклубы в рамках полного дня обучения» мы объединяем образование, волонтерскую деятельность и социальное участие. Уже при относительно скромных финансовых средствах мы можем создать значительную добавленную стоимость. Поэтому мы стремимся обеспечить необходимые финансовые и кадровые условия для долгосрочной реализации проекта», — подчеркивает руководитель отдела по уходу за детьми начальной школы и программам полного дня Оливер Клумп. 

Для дальнейшего развития проекта ключевое значение имеют как финансирование работы тренеров, так и надёжная координация действий всех вовлечённых сторон. Цель состоит в том, чтобы постепенно расширять сотрудничество между школами и спортивными клубами на всей территории города. Опыт, полученный на пилотных площадках, будет использован для дальнейшего развития программ с учетом потребностей. В перспективе программа «Спортивные клубы в рамках полного дня» будет расширена и за пределы спорта. В будущем планируется также привлечь культурные, музыкальные и фольклорные клубы, добровольные пожарные части, а также другие волонтерские организации. 

«В Висбадене существует разнообразный клубный ландшафт — от спорта до культуры, музыки и народных традиций, вплоть до добровольных пожарных бригад. Когда дети знакомятся с этим разнообразием в рамках программы полного дня, они с раннего возраста узнают, как устроена общественная деятельность в их городе. Это может стать выгодным для обеих сторон — как для школ, так и для общественных организаций: школы получают дополнительные надежные предложения, а общественные организации могут с раннего возраста заинтересовать молодежь своей деятельностью и тем самым решить задачу привлечения новых членов к работе в общественных организациях и волонтерской деятельности», — говорит мэр города Герт-Уве Менде.

Таким образом, проект укрепляет гражданскую активность в Висбадене и открывает детям разнообразные возможности в сфере образования и досуга.