Програма розвитку компетентностей (KEP) — це профілактична програма шкільної соціальної роботи, що реалізується в малих групах для учнів 2–4 класів. Основна увага приділяється цілеспрямованому зміцненню соціальних та емоційних компетентностей.

У невеликій, надійній групі створюється безпечне середовище, в якому діти можуть випробовувати себе, набувати досвіду та розробляти нові стратегії поведінки. Зміст програми орієнтований на вік, конкретну ситуацію в групі та актуальні потреби дітей.

У ігровій, творчій та проектній формі розглядаються, зокрема, такі теми, як почуття та регулювання емоцій, впевненість у собі та самоефективність, дружба, співпраця, вміння вирішувати конфлікти, ставлення до критики, комунікація та адекватне реагування на складні ситуації. При цьому діти, наприклад, вчаться краще усвідомлювати та виражати власні почуття й потреби, конструктивно вирішувати конфлікти, будувати стосунки та відчувати себе частиною групи.

Основні напрямки роботи відрізняються залежно від віку та рівня розвитку дітей. Наприклад, якщо для молодших дітей на перший план можуть виходити сприйняття та називання почуттів, соціальна взаємодія або налагодження дружніх стосунків, то з дітьми старшого віку все частіше розглядаються більш складні теми, такі як самоствердження, стратегії вирішення конфліктів, групова динаміка або вміння враховувати різні точки зору.

Програма KEP свідомо спирається на сильні сторони та можливості розвитку дітей. Мета полягає в тому, щоб на ранньому етапі розвивати соціальні компетенції, підтримувати дітей у їхньому особистому розвитку та надавати їм стратегії, які вони зможуть використовувати у шкільному житті та за його межами.

Відбір та супровід дітей здійснюється у тісній співпраці між шкільними соціальними працівниками та школою. Батьки або опікуни також залучаються до процесу та отримують інформацію про розвиток своєї дитини.