Програмата за развитие на компетентности (KEP) е превантивна инициатива на училищната социална работа „Деца“, предназначена за ученици от 2-ри до 4-ти клас. На преден план е целенасоченото укрепване на социалните и емоционалните компетентности.

В малка, стабилна група се създава защитена среда, в която децата могат да експериментират, да натрупват опит и да разработват нови стратегии за действие. Съдържанието се съобразява с възрастта, конкретната ситуация в групата и актуалните нужди на децата.

По забавен, творчески и проектно-ориентиран начин се разглеждат теми като чувства и регулиране на емоциите, самоувереност и самоефективност, приятелство, сътрудничество, умения за справяне с конфликти, работа с критика, комуникация и адекватно реагиране в предизвикателни ситуации. По този начин децата се научават, например, да възприемат и изразяват по-добре собствените си чувства и нужди, да разрешават конфликти по конструктивен начин, да изграждат взаимоотношения и да се чувстват като част от групата.

Акцентите варират в зависимост от възрастовата група и нивото на развитие. Докато при по-малките деца например възприемането и назоваването на чувствата, социалното взаимодействие или сключването на приятелства могат да са на преден план, при по-големите деца се разглеждат все по-сложни теми като самоутвърждаване, стратегии за разрешаване на конфликти, груповата динамика или справянето с различни гледни точки.

Програмата KEP съзнателно се фокусира върху силните страни и възможностите за развитие на децата. Целта е да се насърчават социалните компетенции в ранна възраст, да се подкрепят децата в личностното им развитие и да им се предоставят стратегии, които те могат да използват в училищния живот и извън него.

Подборът и съпровождането на децата се осъществяват в тясно сътрудничество между училищната социална работа и училището. Родителите или законните настойници също се включват в процеса и се информират за развитието на детето си.