برنامج تنمية الكفاءات (KEP) هو مبادرة وقائية تنظمها خدمة العمل الاجتماعي المدرسي للأطفال، وتُقدَّم في مجموعات صغيرة للطلاب في الصفوف من الثاني إلى الرابع. ويركز البرنامج بشكل أساسي على تعزيز الكفاءات الاجتماعية والعاطفية بشكل هادف.

في مجموعة صغيرة وموثوقة، يتشكل إطار آمن يمكن للأطفال من خلاله تجربة أنفسهم واكتساب الخبرات وتطوير استراتيجيات سلوكية جديدة. وتستند محتويات البرنامج إلى الفئة العمرية، والوضع الخاص بالمجموعة، والاحتياجات الحالية للأطفال.

يتم تناول مواضيع مثل المشاعر وتنظيم العواطف، والثقة بالنفس والكفاءة الذاتية، والصداقة، والتعاون، والقدرة على حل النزاعات، والتعامل مع النقد، والتواصل، والتعامل المناسب مع المواقف الصعبة، وذلك بطريقة لعبية وإبداعية ومرتبطة بالمشاريع. وفي هذا السياق، يتعلم الأطفال، على سبيل المثال، إدراك مشاعرهم واحتياجاتهم والتعبير عنها بشكل أفضل، وحل النزاعات بطريقة بناءة، وبناء العلاقات، والشعور بانتمائهم كجزء من المجموعة.

تختلف نقاط التركيز باختلاف الفئة العمرية ومستوى النمو. ففي حين قد يكون التركيز أكبر، عند الأطفال الأصغر سنًّا على سبيل المثال، على إدراك المشاعر وتسميتها، والتفاعل الاجتماعي، أو تكوين الصداقات، يتم تناول مواضيع أكثر تعقيدًا بشكل متزايد مع الأطفال الأكبر سنًّا، مثل الدفاع عن الذات، واستراتيجيات حل النزاعات، وديناميكيات المجموعة، أو التعامل مع وجهات النظر المختلفة.

ويركز برنامج KEP بشكل واعٍ على نقاط القوة وإمكانيات النمو لدى الأطفال. والهدف من ذلك هو تعزيز المهارات الاجتماعية في مرحلة مبكرة، ودعم الأطفال في نموهم الشخصي، وتزويدهم باستراتيجيات يمكنهم الاستفادة منها في الحياة المدرسية اليومية وما بعدها.

ويتم اختيار الأطفال ومرافقتهم بالتعاون الوثيق بين قسم الخدمة الاجتماعية المدرسية والمدرسة. كما يتم إشراك أولياء الأمور أو الأوصياء وإبلاغهم بتطور أطفالهم.