Программа развития компетенций (KEP) — это профилактическая программа школьной социальной работы «Дети», реализуемая в небольших группах для учащихся 2–4 классов. Основное внимание уделяется целенаправленному укреплению социальных и эмоциональных компетенций.

В небольшой, стабильной группе создаётся безопасная среда, в которой дети могут пробовать себя, накапливать опыт и разрабатывать новые стратегии поведения. Содержание программы ориентируется на возраст, конкретную ситуацию в группе и актуальные потребности детей.

В игровой, творческой и проектной форме затрагиваются, в частности, такие темы, как чувства и регулирование эмоций, уверенность в себе и самоэффективность, дружба, сотрудничество, умение решать конфликты, реакция на критику, коммуникация и адекватное поведение в сложных ситуациях. При этом дети, например, учатся лучше осознавать и выражать свои чувства и потребности, конструктивно разрешать конфликты, выстраивать отношения и ощущать себя частью группы.

Основные направления работы различаются в зависимости от возраста и уровня развития детей. Если для младших детей, например, на первый план могут выходить восприятие и обозначение чувств, социальное взаимодействие или завязывание дружбы, то со старшими детьми все чаще рассматриваются более сложные темы, такие как самоутверждение, стратегии разрешения конфликтов, групповая динамика или умение учитывать различные точки зрения.

При этом программа KEP сознательно опирается на сильные стороны и возможности развития детей. Цель состоит в том, чтобы на раннем этапе развивать социальные навыки, поддерживать детей в их личностном развитии и вооружить их стратегиями, которые они смогут использовать в повседневной школьной жизни и за её пределами.

Отбор и сопровождение детей осуществляются в тесном сотрудничестве между школьной социальной службой и школой. Родители или опекуны также вовлекаются в этот процесс и получают информацию о развитии своего ребенка.