Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εξέλιξη και τις προοπτικές επέκτασης του προγράμματος διατίθενται στην έκθεση εμπειριών και δραστηριοτήτων με τίτλο «Σχολική κοινωνική εργασία στα δημοτικά σχολεία του Βισμπάντεν». Η έκθεση μπορεί να μεταφορτωθεί από τη διεύθυνση www.wiesbaden.de/leben-in-wiesbaden/gesellschaft-soziales/soziale-dienste/Schulsozialarbeit-Kinder (Ανοίγει σε νέα καρτέλα).

«Εδώ και 35 χρόνια, η σχολική κοινωνική εργασία συνοδεύει αξιόπιστα τα παιδιά και τις οικογένειές τους στην καθημερινότητά τους στο σχολείο και αποτελεί πλέον αναπόσπαστο μέρος του συστήματος παιδικής και νεανικής πρόνοιας», δηλώνει η υπεύθυνη κοινωνικών υποθέσεων Patricia Becher. «Ιδιαίτερα στα δημοτικά σχολεία, η έγκαιρη υποστήριξη είναι πολύ σημαντική. Η σχολική κοινωνική εργασία προσφέρει στα παιδιά στήριξη και καθοδήγηση, υποστηρίζει τους γονείς και, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, συμβάλλει στο να γίνει το σχολείο ένας χώρος όπου όλοι μπορούν να αισθάνονται άνετα.»

Η σημασία της σχολικής κοινωνικής εργασίας έχει αυξηθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια. Με την ενσωμάτωση του § 13a SGB VIII, ο ρόλος της ως υποχρεωτικής παροχής της βοήθειας προς τη νεολαία έχει επίσης ενισχυθεί νομικά από το 2021. Ιδιαίτερα στα δημοτικά σχολεία σε κοινωνικά μειονεκτικές περιοχές, η σχολική κοινωνική εργασία είναι σήμερα απαραίτητη.

Η υπηρεσία ξεκίνησε το 1990 με το πρόγραμμα «Betreuende Grundschule (BGS)», το οποίο συνδυάζει την ολοήμερη φροντίδα με στοιχεία της σχολικής κοινωνικής εργασίας. Εν τω μεταξύ, 17 δημοτικά σχολεία του Βισμπάντεν έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα. Επιπλέον, από το σχολικό έτος 2018/19, το πρόγραμμα «Σχολική κοινωνική εργασία για όλους» επεκτείνεται σταδιακά. Η διαδικασία αυτή αναμένεται να ολοκληρωθεί σε όλες τις υπάρχουσες τοποθεσίες BGS μέχρι το σχολικό έτος 2027/28. «Με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνουμε έναν κεντρικό στόχο: όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες και τις παροχές της σχολικής κοινωνικής εργασίας», δήλωσε η Becher.

Με το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον, η υπεύθυνη κοινωνικών υποθέσεων εξακολουθεί να βλέπει τη σχολική κοινωνική εργασία ως ένα αξιόπιστο σημείο αναφοράς στο σχολικό περιβάλλον – για τα παιδιά, τους γονείς και ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Γι' αυτό και χαιρετίζει ιδιαίτερα το γεγονός ότι η Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων, την Τετάρτη 6 Μαΐου, έλαβε ευνοϊκά υπόψη την έκθεση και ανέθεσε στο τμήμα της να υποβάλει αίτηση για πρόσθετα κονδύλια για τρία ακόμη σχολεία: το Johannes-Maaß-Schule, το Karl-Gärtner-Schule και το Otto-Stückrath-Schule. Και αυτές οι περιοχές παρουσιάζουν μέτρια έως υψηλή κοινωνική ανάγκη και το ποσοστό φτώχειας των παιδιών εκεί είναι σαφώς υψηλότερο από τον μέσο όρο της πόλης.