Informații detaliate despre evoluția și perspectivele de dezvoltare sunt disponibile în raportul de activitate și de experiență intitulat „Asistența socială școlară în școlile primare din Wiesbaden”. Raportul poate fi descărcat de pe www.wiesbaden.de/leben-in-wiesbaden/gesellschaft-soziales/soziale-dienste/Schulsozialarbeit-Kinder (Se deschide într-o filă nouă).

„De 35 de ani, asistența socială școlară însoțește copiii și familiile lor în mod fiabil în viața școlară de zi cu zi și a devenit o parte indispensabilă a sistemului de asistență pentru copii și tineri”, spune Patricia Becher, responsabilă cu afacerile sociale. „Tocmai în școlile primare, sprijinul timpuriu este deosebit de important. Asistența socială școlară oferă copiilor sprijin și orientare, îi susține pe părinți și, împreună cu cadrele didactice, contribuie la transformarea școlii într-un loc în care toți se pot simți bine.”

Importanța asistenței sociale școlare a crescut semnificativ în ultimii ani. Odată cu includerea § 13a SGB VIII, rolul său ca serviciu obligatoriu al asistenței pentru tineret a fost consolidat și din punct de vedere legal începând cu 2021. Astăzi, asistența socială școlară este indispensabilă, în special în școlile primare din zonele defavorizate social.

Oferta a fost lansată în 1990 cu „Școala primară cu program de îngrijire (BGS)”, care combină îngrijirea pe tot parcursul zilei cu elemente de asistență socială școlară. Între timp, 17 școli primare din Wiesbaden s-au alăturat acestei oferte. De asemenea, începând cu anul școlar 2018/19, conceptul „Asistență socială școlară pentru toți” este extins treptat. Acest proces ar trebui să fie finalizat până în anul școlar 2027/28 în toate locațiile BGS existente. „Astfel, atingem un obiectiv central: toți copiii au acces la ofertele și serviciile de asistență socială școlară”, a declarat Becher.

Privind spre viitor, adjunctul la departamentul de afaceri sociale consideră că asistența socială școlară va rămâne un punct de contact de încredere în mediul școlar – pentru copii, părinți și întreaga comunitate școlară. Cu atât mai mult, ea salută faptul că, miercuri, 6 mai, Comisia pentru afaceri sociale a luat act cu bunăvoință de raport și a însărcinat departamentul său să solicite fonduri suplimentare pentru alte trei școli: Școala Johannes-Maaß, Școala Karl-Gärtner și Școala Otto-Stückrath. Și aceste școli prezintă un nivel de nevoi sociale mediu spre ridicat, iar rata sărăciei în rândul copiilor este acolo cu mult peste media orașului.